LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO

 

TALLER DE REPASO EVALUCION FINAL (opcional)

Instrucciones: Responde en tu cuaderno con frases completas y reflexiona antes de escribir.

---

1. Piensa en un anuncio publicitario que hayas visto en televisión, internet o en la calle. ¿Qué frase corta o eslogan te llamó más la atención y por qué crees que fue efectiva?
   Explique cómo esa frase podría influir en quien la escucha o la lee.

2. Observe los colores y diseños de algún anuncio publicitario. ¿Cómo crees que el uso de ciertos colores puede hacer que un producto parezca más atractivo o confiable?
   Describe un ejemplo de esto.

3. Imagina que vas a lanzar una campaña para cuidar el medio ambiente. ¿Qué tipo de mensaje enviarías? ¿Qué medios usarías ya a quiénes iría dirigido?
   Explica cómo adaptarás el lenguaje y las imágenes según tu público.

4. ¿Por qué crees que durante el Descubrimiento de América los conquistadores escribieron tanto sobre las tierras y culturas que encontraron?
   Reflexiona sobre el propósito de esos escritos.

5. Lee o recuerda textos del periodo de la Independencia. ¿Cómo crees que la literatura ayudó a expresar el deseo de libertad y justicia en esa época?
   Da un ejemplo de cómo las ideas pueden inspirar a un pueblo.

6. Explique con sus palabras la diferencia entre un anuncio y una campaña publicitaria. ¿Cuál crees que tiene mayor impacto y por qué?
   Incluye un ejemplo real o inventado.

7. ¿Qué debe tener en cuenta un anuncio para que realmente conecte con las personas a las que va dirigido?
   Mencione al menos dos aspectos importantes.

8. En el libro “Juan Salvador Gaviota”, Juan es diferente a los demás. ¿Por qué crees que ser diferente a veces puede ser difícil, pero también importante?
   Reflexiona sobre este personaje y haz una conexión con tu vida.

9. Según el texto, Juan descubre que volar no es solo moverse. ¿Qué crees que simboliza el vuelo en su historia? ¿Qué significa para ti “volar” en la vida real?
   Escribe una reflexión personal.

10. Imagina que eres Juan Salvador Gaviota. Escribe un breve mensaje que le dejaría a otra gaviota joven que tiene miedo de intentar algo nuevo.
    Sé creativo y usa un lenguaje inspirador.

TEMA 3 

IMPRIMIR ESTE DOCUMENTO Y LLEVARLO LA SIGUIENTE CLASE (llevar tijeras y ega)  DAR CLIC

REALIZAR UN ANÁLISIS CONCEPTUAL DELSIGUIENTE VIDEO PARA LA SIGUINTE CALSE 

************************

DAPOSITIVAS GUIA PARA TEMA NOTICIA, REPORTAJE Y ENTREVISTA:  DAR CLIC

TEMA 2. 

IMPRIMIR Y RECORTAR CADA MAPA Y PEGAR EN EL CUADERNO (PARA LA PROXIMA CLASE) :  DAR CLIC

REALIZA UN ANALISIS CONCEPTUAL DEL SIGUIENTE VIDEO (PARA LAPROXIMA CLASE ) 

Tarea: Análisis de un cuento de la literatura colombiana

Objetivo: Cada estudiante elegirá un cuento del libro Cuentos para contar y realizar una pequeña presentación en la que analizará los elementos literarios vistos en clase.

Instrucciones:

1. Selecciona un cuento del libro Cuentos para contar que te parezca interesante o llamativo.  Lee el cuento con atención y reflexión sobre los siguientes elementos:

2. • Personajes: ¿Quién hijo? ¿Cómo se caracterizan?

   • Ambiente: ¿Dónde y cuándo sucede la historia?

   • Conflicto: ¿Cuál es el problema o dilema central del cuento?

   • Mensaje o enseñanza: ¿Qué nos deja como reflexión?

   • Estilo narrativo: ¿Cómo está escrita la historia? ¿Se nota influencia de la tradición oral?

3. Elabora una presentación breve , en la que explique estos elementos. Puedes usar carteles, diapositivas o cualquier recurso visual que facilite tu exposición.

4. Presenta tu análisis en clase , 

5. DAR CLIC PARA VER EL DOCUMENTO "CUENTOS PARA CONTAR"
   

**********************************************************************************************************************************************************************

LA COMINICACIÓN: REALIZAR LA TAREA EN RELACIÓN AL VIDEO

FECHA DE ENTREGA PROXIMA SEMANA JUEVES 27/03/25

TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA: TIPOS DE TEXTO  DAR CLIC PARA VER EL DOCUMENTO